Öğrenen organizasyon Peter M. Senge öncülüğünde çağdaş yönetimde nispeten yeni bir kavramdır. Bu makalede, bir öğrenen organizasyonun tanımını ve özelliklerini öğreneceksiniz.
Öğrenen Organizasyon Tanımlı
Öğrenen organizasyonu kavramı ilk olarak 1990 yılında Peter M. Senge tarafından geliştirilmiştir. Dr. Senge, MIT Sloan Yönetim Okulu’nda liderlik ve sürdürülebilirlik konusunda kıdemli öğretim görevlisidir. Örgütsel Öğrenme Derneği’nin kurucu başkanıdır. Beşinci Disiplin adlı kitabı öğrenme organizasyonlarını tartışıyor.
Dr.Senge’e göre, bir öğrenme organizasyonu, hızla değişen bir iş ortamında hayatta kalmak ve mükemmelleşmek için kendini sürekli olarak dönüştürmek için öğrenmeyi teşvik eden ve kolaylaştıran bir kuruluştur. 21. yüzyılın son derece karmaşık, birbiriyle ilişkili ve bütünleşmiş küresel ekonomisi, böyle dinamik bir iş ortamında etkin bir şekilde rekabet etmeye çalışan yöneticilere ve çalışanlara yeni zorluklar getiriyor. Bir öğrenen organizasyonun özellikleri, yöneticilerin ve çalışanların yaratıcı bir vizyon izlemek, birlikte etkili bir şekilde öğrenmek ve birlikte çalışmak ve değişime uyum sağlamak için araçlar sağlayarak bu zorlukları aşmalarına yardımcı olacaktır.
Öğrenen Organizasyonun Özellikleri
Öğrenen organizasyonlar beş özellik gösterir:
1. Sistem düşüncesi
Eski bir klişe olan söz verdır, ‘ağaçlar için ormanı’ kaybederiz. Sistem düşüncesi, kalıpları ve karşılıklı ilişkileri veya büyük resmi görmeniz için bir çerçeve sağlar. Örneğin, işletmeler genellikle bir sonraki mali çeyreğe odaklanır. Kararlarının çoğu, eğer varsa, kararın uzun vadeli sonuçları hakkında çok fazla düşünmeden bir sonraki çeyreğe dayanmaktadır. Sistem düşüncesi sizden acil endişelerin ve sorunların ötesine bakmanızı ve konuyu bütün bir sistemin parçası olarak görmenizi ister.
2. Kişisel ustalık
Kişisel ustalık elde etmeniz için üç bileşen gereklidir. İlk olarak, arzu ettiğiniz geleceğin somut bir resmi olan kişisel bir vizyon edinmelisiniz. İkincisi, yaratıcı gerilimi kabul etmeli ve kullanmalısınız. Gerçekliğin vizyonunuza ulaşmasını sağlamaya çalışmalısınız. Üçüncüsü, gerçeğe olan bağlılığınız olmalı ve ne kadar rahatlatıcı veya uygun bir aldatma olursa olsun kendinizi aldatmamalısınız.
3. Zihinsel modeller
Davranışımızı etkileyen dünyayı anlamak için kullandığımız basitleştirilmiş çerçeveler olan zihinsel modellerinizi değiştirmeniz gerekir. Örneğin, yöneticiler için ortak bir zihinsel model, düşük seviyeli üretim işçilerinin tembel olmalarıdır. Bu değişikliği modelleri keşfederek, modellerin geçerliliğini test ederek ve geliştirmeye çalışarak gerçekleştirebiliriz.
4. Paylaşılan vizyon
Paylaşılan bir vizyon bazı hazır görev misyonu değildir, daha ziyade ‘Ne yaratmak ya da başarmak istiyoruz?’ Sadece kişisel olmayan kuruluşun yaratmak ya da başarmak istediği şeylerin değil, kuruluş üyelerinin de ne istediğini unutmayın. Paylaşılan bir vizyon, hedeflerin uygulanmasında mükemmellik arayışını ve öğrenmeyi kolaylaştırır, çünkü kuruluşun tüm üyeleri ortak vizyonu takip etmek isteyecektir.
5. Takım öğrenmesi
Takım öğrenimine etkin bir şekilde katılmak için tartışma ve diyalog tekniklerinde ustalaşmanız gerekecektir. Tartışma, ekibin farklı üyelerinin görüşleri sunulduğunda ve grup, alınacak kararı desteklemek için en iyi görüşü bulmaya çalıştığında gerçekleşir. Öte yandan, diyalogla, siz ve ekip üyeleriniz her bireyin bireysel görüşlerinin ötesine geçiyor ve konuları birçok farklı bakış açısıyla tartışıyorsunuz. Diyalogdan sonra karar verilir.
Örneğin, bir pazarlama ekibinin üyesi olduğunuzu ve yeni bir rakibin pazara girişini ele almak için toplantı yaptığınızı varsayalım. Siz ve ekibin her üyesi sorun hakkındaki görüşlerinizi tartışıyorsunuz. Daha sonra ekip üyelerinden gelen görüşleri kullanarak sorunu çevreleyen karmaşık sorunları yaratıcı bir şekilde tartışarak bir diyalog içine girersiniz.
Makale Özeti
Hadi gözden geçirelim. Öğrenen organizasyonlar çağdaş yönetim teorisinde nispeten yeni bir kavramdır. Konsept Peter M. Senge tarafından öncülük edildi. Öğrenen organizasyon, sürekli değişen ve zorlayıcı bir dünyada kendisini etkin bir şekilde dönüştürmek için organizasyon genelinde öğrenmeyi aktif olarak teşvik eder ve kolaylaştırır. Bir öğrenen organizasyonun beş özelliği, sistem düşüncesi, kişisel ustalık, zihinsel modeller, paylaşılan vizyon ve takım öğrenmesidir.
