Hepimiz her gün yeni şeyler öğreniyoruz, ancak eğitim psikolojisinde ‘öğrenme’ nasıl tanımlanmaktadır? Bu makale, öğrenmenin tanımını, farklı öğrenme türlerini kapsar ve öğrenme stillerini tartışır.
Öğrenmeyi Tanımlamak
Küçük bir çocukken bisiklete binmeyi öğrendin mi? Farklı ülkelerin başkentlerini öğrenmeyi denediniz mi? Yetişkinlikte ise araba kullanmayı veya çamaşır yıkamayı öğrenmeye ne dersiniz?
Günlük yaşamda her zaman ‘öğrenme’ terimini kullanırız. Ama eğitim psikolojisi alanı içinde, öğrenme aslında belirli bir terimdir. Eğitim psikolojisi içinde öğrenmeyi tanımlamak için farklı insanlar farklı kelimeler kullanırlar, ancak genel olarak, bir bireyin bilgi, davranış veya dünyayı işleme yöntemlerinde kalıcı değişiklikler yaşadığı bir süreçten bahsediyoruz. Eğitim psikolojisi alanında duyabileceğiniz farklı öğrenme türlerinin birkaç örneğini inceleyelim.
Öğrenme Türleri
Bebeklikten itibaren hepimizin öğrenmesinin bir yolu, gözlem yapmaktır. Eğitim psikolojisinde, gözlemsel öğrenmeyi kendi deneyimlerimizle değil, başka birinin davranışını izleyerek ve bu davranışın sonuçlarını not etmeyi öğrenme olarak tanımlarız. Örneğin, hepimiz çok küçük çocuklar olarak nasıl konuşulacağını sadece etrafımızdaki insanları izleyerek ve dinleyerek öğreniriz. Etrafımızdaki tüm yetişkinlerin yürümesini izleyerek basit hareketleri (yürüme gibi) yapmayı öğreniyoruz. Bazen gözlemsel öğrenme o kadar doğaldır ki bunun gerçekleştiğinin farkına bile varmayız.
Eğitim psikolojisi tarafından tanımlanan bir başka öğrenme türü de, uygulama veya hafızamızı kullanma gibi aktif ve yapıcı düşünce süreçleri yoluyla öğrenme olan bilişsel öğrenmedir. Bir örnek olarak, saate bakarak zamanı nasıl söyleyeceğinin öğretilmiş olması olabilir. Birisi size büyük ve küçük okun anlamını öğretti ve ilk öğrenirken zamanı söyleme alıştırması yapmanız gerekti. Bu öğrenme süreci tamamen zihninizin içindeydi ve herhangi bir fiziksel hareket veya davranış içermiyordu. Tamamen bilişseldi, yani içsel bir düşünce sürecidir.
Eğitim psikologlarının üzerinde çalıştığı bir sonraki öğrenme türü şartlandırma yoluyla öğrenmektir. İki tür koşullandırma belirledik. Birinci tip, klasik koşullanma, çevremizdeki belirli bir şeyi daha sonra ne olacağına dair bir tahminle ilişkilendirmeyi öğrenmektir. Klasik koşullanmanın en ünlü örneği, köpeklerine her zil çaldığında onlara yiyecek vereceğini öğreten Rus bilim adamı Pavlov’un araştırmasıdır. Sonunda, köpekler zil sesini her duyduklarında salya akmaya başladı. Yani, klasik koşullanma, bize bundan sonra ne olacağını söyleyen çevresel bir işarete tepki verdiğimiz zamandır.
İkinci koşullandırma türü edimsel koşullanma olarak adlandırılmaktadır. Burada, belirli bir davranışın ardından genellikle bir ödül veya cezanın geldiğini öğreniyoruz. Genellikle ödüllerin takip ettiği davranışları sürdürmeyi ve cezaların takip ettiği davranışlardan kaçınmayı seçeriz. Örneğin, belirli bir öğretmenin sınıfta birçok soru sorduğunuzda size olumlu yanıt verdiğini öğrenebilirsiniz, bu nedenle bunu yapmaya devam etmeniz teşvik edilir. Soru sorduğunuzda başka bir öğretmen kaşlarını çatar ve size kötü şeyler söylerse, bu sosyal ceza size o sınıfta soru sormamayı öğretir.
Son olarak, eğitim psikolojisi, işbirlikli öğrenme adı verilen bir grupta öğrenmeye karşı bireysel olarak öğrenmedeki farklılıkları tartışır. Öğrencilere grup projeleri vermek gibi işbirlikli öğrenmeyi geliştirmek için tasarlanmış birkaç farklı özel sınıf tekniği vardır. Bazı öğrenciler bireysel öğrenmeyi tercih ederken, diğerleri işbirlikli öğrenmenin sosyal yönlerinden zevk alacaklardır.
Etkili Öğrenme Stratejileri
Şimdiye kadar öğrenmeyi tanımladık ve farklı öğrenme türleri hakkında konuştuk. Ancak eğitim psikolojisi, her tür öğrenmenin farklı türdeki öğrenciler için nasıl en etkili olabileceğini de inceler.
Eğitim alanındaki popüler bir teori, farklı öğrencilerin farklı öğrenme stillerine sahip olabileceğini, yani bireysel öğrencilerin belirli metodolojiler yoluyla daha etkili bir şekilde öğrenebileceklerini ileri sürer. Biraz daha açıklamak için, bir şeyi nasıl öğrenmeyi tercih ettiğinizi düşünün. Büyük bir nesneyi çok sayıda küçük parçayla nasıl bir araya getireceğinizi öğrenmeniz gerekiyorsa, bunu bir gösteride başka birinin yapmasını izlemek ister misiniz? Yoksa hemen işe koyulup parçaları bir araya getirmeye mi başlamak istiyorsunuz? Veya bir kitapta iyi yazılmış talimatları mı okumak istiyorsunuz?
Bazı insanlar bir şeyleri görsel olarak öğrenmeyi tercih ediyor gibi görünüyor – biz bu insanlara görsel öğrenenler diyoruz. Bazıları talimatları dinlemeyi tercih ederken, biz bu insanlara işitsel öğrenenler diyoruz. Ve son olarak, bazı insanlar yaptıkları şeye gerçekten dokunmayı ve hissetmeyi tercih ediyor – biz bu insanlara dokunsal veya kinestetik öğrenenler diyoruz. En etkili olmak için, öğretmen bir sınıfta ne tür öğrenicilere sahip olduğunu keşfetmeli ve öğretim tarzını bu öğrenciler için öğrenme tarzıyla eşleştirmeye çalışmalıdır.
Makale Özeti
Özetle, öğrenme, bir bireyin bilgi, davranış veya dünyayı işleme yöntemlerinde kalıcı değişiklikler yaşadığı bir süreçtir. Gözlemsel, bilişsel, klasik koşullandırma, işlemsel koşullandırma, bireysel öğrenme ve işbirliğine dayalı öğrenme dahil olmak üzere birkaç farklı öğrenme türünü ele aldık. Son olarak görsel, işitsel ve kinestetik gibi farklı öğrenme tarzlarından bahsettik. Peki sen çok ne tür öğrenmeyi seviyorsun?
İlgili Akademik Makaleler:
